篇一：小学一年级班主任工作计划第二学期
一年级班主任工作计划,一年级班主任工作计划第二学期
1.规划学期主题和活动:为每个月和节日策划主题和相关活动，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2.定制学生学习计划:帮助学生根据学习情况和需求制定个性化学习计划,并定期跟踪和评估学生的学习进度。
3.进行科学、和谐的班级管理:保持班级秩序，培养学生的自律意识，解决学生之间的矛盾和问题。
4.与家长保持良好沟通:定期和家长交流学生的学习、生活状况，解决家长的疑虑和问题，为学生的全面发展提供更好的支持。
5.关注学生的心理健康:定期开展心理健康教育，关注学生的心理状态变化，及时发现并帮助解决学生的心理困扰。
6.参与校内外教育活动:指导和组织学生参加各种教育活动和竞赛，促进学生的综合素质提升。
7.持续学习和提升自我:参加相关的培训和研修，提高教育教学水平，不断提升自己的专业能力和水平。
篇二：小学一年级班主任工作计划第二学期
2020一年级班主任下学期工作计划
作为班主任，一个学期即将来临，要去做好工作的计划。下面是由小编为大家整理的“2020一年级班主任下学期工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2020一年级班主任下学期工作计划（一）
转眼间，新的一学期又来临了。回顾上学期走过的路，收获多多！当然也有一点点儿遗憾。本学期将在前面的基础上把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风。本人特制定20xx学年度第二学期班主任工作计划如下：
一、指导思想
以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况
本班原来共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。由于一年级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学习已有所进步，但仍比较欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标
（一）在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。
（二）在思想道德上，培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，根据本班学生特点，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成
守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
四、班级管理措施
为了使学生能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：
（一）学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予笑脸奖励。
（二）纪律方面
1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，轻声慢步进课堂，上学放学排队走的好习惯。
（三）劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
（四）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中
间不打闹，不在教室里追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
五、班干部的培养方面
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、各月具体工作安排
二月：
1、交流寒假生活，寒假生活总结。
2、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
3、明确班级目标，制定班级公约。
4、学习习惯：按时完成作业的习惯。
5、行为习惯：在校遇到老师的礼貌。
三月：
1、专题教育：结合植树节对学生进行“地球--人类共同的家园”主题班会。
2、开展感恩活动，回报父母的恩情。感恩社会，用行动去感谢周围的每个人。
4、日常行为规范教育。
5、防震知识讲座，加强学生的安全意识。
四月：
1、专题活动：承继民族文化，抓《弟子规》的背诵。
2、结合写字课，举办一次“优秀作业展评活动”，培养学生认真书写的习惯。
3、抓好两操，进行做操比赛。
4、防火知识讲座，让学生掌握火灾自救的方法。
5、行规教育：课间休息礼仪
五月：
1、结合五一劳动节，培养学生热爱劳动的思想，举行“做勤劳的小蜜蜂”的主题班会，评选出劳动积极的学生，并进行奖励。
1、日常行为规范教育：卫生文明礼仪。
2、开展丰富多彩的课外活动，积极准备参加学校举行的各项活动。
3、交通安全知识讲座，举行争做“交通小标兵”的活动。
4、文艺节目汇报演出。
4、我的节日，我最幸福。
六月：
1、上月情况。
2、我是校园小主人。
3、日常行这规范教育，比比谁做的最好。
4、对学生进行安全教育，下课安全和人生安全，学会自己保护自己。
七月：
1、做好期末复习工作，迎接期末考试。
2、主题班会：学习经验交流会。
3、做好班级各项总结工作。
4、做好假前的安全教育工作。
班主任工作计划只是一个参考，在实际工作中还是要凭借自己的能力来完成教学和班主任工作。计划是死的，行动才是活的，我坚信，只要我去努力用满满的爱心，去关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
2020一年级班主任下学期工作计划（二）
为做好今本学年的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下：
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析
本班本学期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。经过去年一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、具体措施如下
（一）行为规范教育：
1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。
2、不打不闹，上下楼梯靠右走。
3、在教学大楼里安静，不喧哗。
4、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
5、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
6、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
（二）班级管理：
1、上学不迟到、不早退。
2、自己整理书包、学具、书桌。
3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。
5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。
6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
7、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
（三）学生心理健康教育：
1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。
3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。
（四）根据班级具体情况本学期工作重点：
1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
4、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。
（五）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：
（1）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红旗”，周周争得“小红花”。
（2）值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。
（3）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。
四、班主任自我要求
1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们养成良好生活和学习习惯。
2020一年级班主任下学期工作计划（三）
这学期我继续担任一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行，特制定班主任计划如下：
一、指导思想
以学校德育教育的主题为指导，结合本班特色，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，创设和谐的学风，努力提高教育质量。本学期，加强学生规范教育，努力通过各种活动，逐步培养学生做个具有诚信之意、责任之心、规范之行、感恩之情的和谐发展的人，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、班级现状分析
本班共有xx学生，男生xx，女生xx人，本班学生经过一学期的学校生活，大部分学生能听从老师教导，学生的课堂纪律，常规习惯有所改善，自觉性有所提高，但还有个别学生基本的课前准备、课堂纪律、平时的早操和眼操还是不够规范，没有养成一定的学习习惯，不能及时完成每天的各项任务。
三、工作目标
1、形成团结向上的良好班风。评选班级优秀干部、模范班级小老师，提高学生的管理能力。
2、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明习惯养成教育、学生在校一日常规教育，有效提高学生的思想道德教育。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
四、具体措施
（一）常规教育方面
1、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立评比栏目，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育.2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如：比笑脸多少评比活动，对学生进行思想教育.（二）班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相监督的习惯。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下督促，奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐.（三）卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生：要求衣着整洁，做好＂三勤＂，桌堂勤清，柜子物品勤摆，手脸勤洗。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行笑脸奖励.并在班级内提出表扬。
（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），每周评选模范小老师，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（五）学习方面
为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：
1、态度习惯。
找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。
2、知识能力
利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。
3、检查习惯的培养。利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。
（六）具体工作安排
三月
1、开学初提出新学期要求，做好新学期打算。
2、对寒假作业总结、评比、展览活动。
3、对学生进行：＂学雷锋，做好人好事＂的教育活动。
四月
1、以＂缅怀革命先烈，继承优良传统＂为主题的清明节主题班会。
2、强化学生在校一日常规的管理。
五月
1、＂五一劳动节＂主题班会，对学生进行劳动方面教育。
2、运用评比、奖励机制强化＂一日常规＂训练。
3、针对母亲节、父亲节开展＂感恩的心＂主题班会活动。
六月
1、进行庆＂六一＂歌咏比赛文体活动。
2、对《学生思想品德评价》和《学生素质评价》的总结和公式。
3、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。
七月
1、＂七一＂党的生日，对学生进行＂热爱祖国＂方面的教育主题班会。
2、做好期末复习工作，迎接期末考试。
3、做好班级各项总结工作。
4、做好假前的安全教育工作。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！
2020一年级班主任下学期工作计划（四）
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析
本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生x人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
（一）常规教育方面
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
（二）、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩
子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
（三）、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。
（四）、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（五）、学习方面
为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：
1、态度习惯。
找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。
2、知识能力
利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。
3、检查习惯的培养。
教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。
（六）、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
四、具体措施如下
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班
级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识。
6、利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
7、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
9、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
10、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
五、各月安排
2月：
1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜。
2、全面开展常规教育，规范学生行为习惯，开始运行本学期周评比制度。并评选出每周之星。
3、召开家长会：养成教育
3月
1、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关心妈妈开始教育学生关爱他人。
2、开展经典诵读
3、抓好安全教育。
4月：
1、班级写字比赛
2、配合学校作业班，帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好。
5月：
1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动明星，奖励爱劳动的好孩子。
2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。
6月：
1、各项分项测试、考评。
2、复习备考。
3、期末各项评比总结。
7月：
1、帮助学生圆满结束期末考试，取得满意成绩。
2、完成期末各项工作适宜。
篇三：小学一年级班主任工作计划第二学期
一年级第二学期班主任工作计划
2020学年度一年级第二学期班主任工作计划（精选3篇）
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编精心整理的2020学年度一年级第二学期班主任工作计划（精选3篇），希望能够帮助到大家。
一年级第二学期班主任工作计划1在一年级上期的班主任工作中，我狠抓班级常规管理，开展好“勇攀高峰夺红旗”的评比活动，激发学生上进心，努力发掘孩子的自尊心和自信心，培养得力的小干部，一期以来，学生上进心增强，大部分学生能自觉遵守各项规章制度，有较强的自尊心和集体荣誉感，培养了孙建彬、孙在晨、程高翔等得力的小干部。
一、本期工作重点
1、继续狠抓安全、纪律、清洁等方面的常规管理，多方面了解学生情况，多找学生谈心，争取学生更大进步。
2、开展“我真棒”的操行评比活动，制定《学生操行评价手册》，使学生明是非，知荣辱，促进步。
3、组织开展图书阅读交流活动，准备两次讲故事比赛，促进班级优良学风的形成。
4、开展主题班会，进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、勤奋上进、安全常识等方面的教育。
5、继续抓好干部队伍建设，进一步细化分工，指导他们做好工作记录，及时汇报，根据实际需要召开班队干部会，初步实现学生的自主管理。
二、各学月工作安排
2月份
1、切实做好开学期间的收心教育和学习目的教育，使学生变“要我学”为“我要学”，增强学生学习自觉性。加强对学生晨读的监督，树立学习榜样。
2、搞好教室内外的清洁卫生，布置教室，美化环境。
3、加强校园安全常规教育，让“安全第一”的理念植根于每一个学生的心中，并落实到学习和生活中。
4、开展“我真棒”的操行评比活动，从作业、背书、听写、品德四个方面入手，制作评比表格张贴墙上，制订详细的评价细则，将学生的日常学习、品德习惯纳入常态化的监督和规范中。
3月份
1、继续开展好“我真棒”的评比活动，树立学习榜样。
2、进一步指导班队干部参与班级管理，初步实现学生自主管理的目标。
3、开展“文明礼貌月”主题活动，通过观看影片和老师讲故事的形式学习雷锋精神，要求学生做一个热心肠的好孩子。具体要求：主动捡拾垃圾；主动帮助他人；主动为班集体服务。月末开展一次总结会，对表现突出的学生表彰奖励。
4月份
1、继续开展好“我真棒”的评比活动。进一步指导班队干部进行自主管理。
2、重点进行学风建设。措施：开展一次写字比赛；指导学生开展图书阅读和交流活动。
3、选拔优秀学生对后进生进行帮扶，监督后进生完成作业，力所能及地帮助后进生讲解习题。
5月份
1、继续开展好“我真棒”的评比活动。
2、继续指导班队干部进行自主管理，要求班干部切实以身作则，起到带头作用。进行一次自荐担任班干部的活动，和原有班干部比一比谁的工作做得好，为下期民主选举班干部奠定基础。
3、准备六一庆祝活动。
6月份
1、总结“我真棒”评比活动，树立榜样，表彰奖励。
2、加强学习常规要求，勉励学生搞好期末复习，争取优秀成绩。
安排学生进行一次“勤学故事会”的讲故事比赛，订立考试目标，做到心中有目标，学习有干劲。
3、做好假期安全教育，防范事故发生。
一年级第二学期班主任工作计划2本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。
一、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
二、工作重点
本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。
三、采取的主要措施
（一）常规教育方面：
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
2、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。
（二）学会学习方面：
1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。
2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。
（三）班级环境方面：
1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、“攀登之星”、“童年读书墙（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。
2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。
四、具体工作安排
三月
1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。
2、引导学生开展基本的常规活动。
3、加强安全教育。
4、学会植树造林的意识。
四月
1、对学生进行文明礼仪教育。
2、了解清明节的意义。
五月
1、运用评比、奖励机制强化常规训练。
2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。
3、围绕班级工作，开展主题班会活动。
六月
1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。
七月
1、做好期末复习工作，迎接期末考试。
2、做好班级各项总结工作。
3、做好假前的安全教育工作。
给学生一个金色的童年，从细节入手，一切从头开始。
一年级第二学期班主任工作计划3经过一学期的相处，每个孩子的脾气秉性已经了如指掌，也越来越喜欢和这些调皮鬼玩在一起。每每远远看到他们笑靥如花般朝我奔来的样子，心中满满的感动与不舍，喜欢这些孩子们，即使知道他们终会离我远去。虽然很宠爱这些宝贝，但我必须做到严中有爱。认真执行我的管理策略。家有家法，班有班规，尊敬老师，敬畏制度，是我对学生的要求。本学期特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
孩子们虽然经历了一学期小学一年级的学习生活，对校园规章制度及班级管理有了初步了解，但是经过一个充实的寒假，好多规矩相信早已经诸脑后。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"值日班长岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进行总结，通过监督岗的汇报，年终评出“最佳班长奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，让学生
在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用班级电脑播放有教育意义的视频节目，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的的专栏，采，“阅读大王”和“礼仪天使”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的"，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3，路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、创特色班级文化——竹韵班级
营造安静的阅读学习氛围，建立静气凝神，勤思好学的班集体。以培养学生阅读习惯为抓手，让学生逐渐安静、沉稳，静能生慧。利用每天早读课前二十分钟时间，让学生安静阅读课外读物。课余时间让孩子自由活动或阅读。活动时不影响他人，表扬课间安静阅读的学生，强调教室是学生学习的场所，在教室尽量不扰他人学习看书。
六、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。利用每天放学送路队时间与家长进行沟通交流，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。希望通过本学期的努力，能把每位家长都吸引在我的磁场之内，建立一个温馨家园。《孩子是父母最大的事业》一书中有这样一句话，我记忆深刻“作为父母，你对孩子的任何帮助、关怀、成全，同时也是对自己的帮助、关怀和成全。”那么，作为老师，我愿意与家长一起竭力帮助、关怀、成全每个孩子。
七、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。鼓励、信任只是管理的策略，遵
守规定是管理的核心。孩子们总是有意识、无意识地犯点小错误，此时正是教育引导的最佳契机，孩子们在一次次的错误中，学会了约束，学会了遵守，学会了宽容，学会了理解。对待违规者，学生先写说明书，写清事情的经过、结果及今后的改进，让学生清楚自己的错误和带来的后果，增强学生责任意识。同时教会学生灵活处事，学会沟通，避免师生产生误会。最后再根据说明情况，进行教育引导，给予期待和督促。
篇四：小学一年级班主任工作计划第二学期
2024年一年级班主任工作计划第二学期范本
1.教学工作：
-继续落实教育部的课程要求，根据学科教学大纲编制教案，保证教学质量。
-组织备课组讨论，提高教师教学水平，优化教学内容和方式。
-注重学生个性差异，差异化教学，帮助每个学生提升学习成绩。
-做好学科总结，编写学期末期中小考试卷，进行阶段性评价。
2.学生管理：
-继续做好学生考勤工作，确保学生按时到校上课。
-加强对学生学习态度、作业完成情况和课堂纪律的管理。
-对学生进行心理健康教育，关注学生心理状态，及时发现问题并解决。
-组织学生参加各类学科竞赛和活动，提升学生综合素养。
3.家校合作：
-继续与家长保持良好的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关注学生发展。
-组织家长会，及时向家长汇报学生学习情况和表现。
-鼓励家长参与学校活动，促进家校合作，共同促进学生综合发展。
-定期开展家长培训，提高家长教育水平和教育理念。
4.班级管理：
-继续建立和谐的班级氛围，培养学生良好的行为习惯和价值观。
-组织班级文明礼仪教育活动，提高学生的文明素养。
-继续进行班级评比活动，培养竞争意识和团队合作精神。
-组织班级活动，增加学生之间的交流和友谊。
5.与其他班级的合作：
-加强与其他班级的沟通合作，共同开展一些跨班级的教学活动。
-举行班级联谊活动，促进班级之间的交流与合作。
-组织班级联合社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
-组织班级文化节，展示班级文化，增进班级凝聚力。
6.个人发展：
-继续参加各类教育培训，提升自己的教学与管理水平。
-积极参与学校组织的各类教研活动，与其他班主任分享经验。
-阅读教育相关书籍和期刊，不断增长专业知识和教育理念。
-做好个人自我反思与总结，不断改进自己的工作方式和方法。
以上是2024年一年级班主任工作计划第二学期的大致内容，我会根据实际情况和需要进行适当调整和修改，确保工作计划能够更好地服务于学生的学习和成长。同时，我也会不断学习和提升自己，为学生的发展做出更好的贡献。
2024年一年级班主任工作计划第二学期范本（2）
一、总体目标
本学期的主要目标是全面关注学生的全面发展，促进学生的身心健康成长。通过开展丰富多彩的教育活动，营造积极向上的班级氛围，塑造学生良好的学习习惯和道德品质。同时，积极与家长沟通合作，共同促进学生的全面发展。
二、班级管理
1.组建班级管理团队
与班委会成员商讨，组建班级管理团队，确定班委会成员的分工和责任，共同关心班级事务。
2.建立班级常规制度
综合上学期的工作经验，制定符合学生年龄特点和学校要求的班级常规制度，明确班级的纪律规范，规定考勤、课堂纪律、课后活动等事项。
3.营造积极向上的班级氛围
通过班级会议、班级集体活动等形式，促进同学们的互相交流和合作，培养团队意识和集体荣誉感，激发同学们的学习热情。
4.加强学生的心理健康教育
关注学生的心理健康情况，定期开展心理辅导活动，帮助学生树立正确的自我认知和自信心，提高情绪管理和应对困难的能力。
三、教学工作
1.制定学期教学计划
根据学校的教学要求和学生的实际情况，制定本学期的教学计划，合理安排每周的教学内容，确保教学进度和质量。
2.优化教学方法
结合学生的学习特点，采用多样化的教学方法，注重启发性教学，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的学习效果。
3.加强家校合作
定期与家长进行交流沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，及时反馈学生在校表现和学习情况，与家长共同探讨并解决学生的问题。
4.组织学生参加活动
积极组织学生参加校内外各类学科竞赛、文体活动等，培养学生的综合素质和能力，拓展学生的视野和兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
四、德育工作
1.开展班级主题教育活动
通过开展班级主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2.加强班级文化建设
通过班级宣传栏、班级文化展示等方式，塑造班级的良好形象，弘扬班级正能量，鼓励学生积极参与班级建设。
3.加强班级安全教育
开展消防演练、交通安全教育等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4.关心困难学生
关注班级中的困难学生，了解他们的实际情况，积极与家长沟通，提供必要的帮助和支持，帮助他们顺利度过学习中的困难。
五、家校合作
1.定期组织家长会
每月组织一次家长会，向家长汇报学生的学习情况、班级管理情况，与家长共同探讨学生的问题和解决办法。
2.建立家校联络簿
建立家校联络簿制度，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，做到教育过程的互通有无。
3.定期开展家长培训
组织家长培训活动，提高家长的教育意识和教育能力，增强家庭教育的指导性和针对性。
4.积极与家长沟通
定期与家长进行个别沟通，了解学生在家庭中的情况，及时发现和解决学生的困扰和问题，加强与家长的合作。
六、自我提升
1.参加师德师风培训
积极参加学校组织的师德师风培训活动，提高自身的教育教学水平和职业素养。
2.阅读教育专业书籍
定期阅读教育专业书籍，不断更新自己的教育理念和教育思维，提高教育教学能力。
3.参加教研活动
积极参加学校组织的教研活动，与同行们交流教学心得和经验，共同提高教育教学质量。
4.积极参与班级活动
积极参与班级活动，与学生保持良好的互动关系，增强与学生的情感交流和理解。
以上为本学期一年级班主任工作计划，希望通过我的努力和团队的合作，能够为学生的全面发展做出积极的贡献。同时，也期待与家长携手，共同促进学生的成长和发展，让每个学生都能在快乐中学习，快乐中成长。
2024年一年级班主任工作计划第二学期范本（3）
这学期我继续担任一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
1、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"星光点点"栏目,专门负责监督检查学生的日常行为,评出"今日之星".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如：流动红旗的评比活动,对学生进行思想教育.二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相监督的习惯。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下督促，奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.三、卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生：要求衣着整洁,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤摆，手脸勤洗。
2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行贴星奖励.并在班级内提出表扬。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、学习方面
为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：
1、态度习惯。
找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。
2、知识能力
利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。
3、检查习惯的培养。
教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!2024年一年级班主任工作计划第二学期范本（4）
一、班级概况：
本学期全班学生共计____人，男生____人，女生____人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
二、班集体的目标：
每天进步一点点。
三、主要工作和具体措施：
（一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：
（1）每个月均有一次读书交流活动-“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。
（2）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。
（3）班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。
（4）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。
（二）行为规范教育：
1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。
3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
4、不打不闹，上下楼梯靠右走。
5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
6、在教学大楼里安静，不喧哗。
（三）根据班级具体情况本学期工作重点：
1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。
2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
（四）班级管理：
1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
2、上学不迟到、不早退。
3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。
4、自己整理书包、学具、书桌。
5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。
6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
8、每日宣读考勤，人人参与报数。
（五）学生心理健康教育：
1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。
2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。
现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。
不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望!第11页
篇五：小学一年级班主任工作计划第二学期
第二学期一班小学一年级班主任工作计划
《篇一》
一、工作目标
1.
营造良好的班级氛围，促进学生全面发展，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
2.
加强家校沟通，提高家长满意度，共同关注学生的成长。
3.
提高班级纪律性，培养学生的良好行为习惯。
二、具体工作内容
1.
教育教学工作
（1）关注学生的学习进度，定期检查作业完成情况，及时了解学生学习困难，给予针对性的帮助。
（2）组织丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
（3）开展学科竞赛，鼓励学生积极参与，培养学生的竞争意识。
2.
班级管理工作
（1）加强班级纪律教育，培养学生遵守纪律的良好习惯。
（2）定期开展主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
（3）加强班级卫生管理，培养学生保持环境整洁的良好习惯。
3.
家校沟通与合作
1/1（1）定期召开家长会，及时向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
（2）建立班级微信群，方便家长随时了解班级动态，提高家长参与度。
（3）组织家长开放日，邀请家长参与学校活动，增进家长对学校的了解。
4.
学生心理健康教育
（1）关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动。
（2）培养学生积极向上的心态，增强学生的心理承受能力。
（3）及时发现并解决学生心理问题，为学生心理支持。
5.
班队活动
（1）组织丰富多彩的班队活动，培养学生的团队协作精神。
（2）开展文明礼仪教育，培养学生的文明素养。
（3）加强班级文化建设，培养学生热爱班级的情感。
三、工作措施
1.
制定详细的教学计划，确保教育教学工作的有序开展。
2.
建立完善的家校沟通机制，促进家校共育。
3.
加强班级管理，制定严格的纪律要求，落实奖惩制度。
4.
定期开展教师培训，提高班主任的业务水平。
5.
加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
2/1四、工作时间安排
1.
每周一下午第三节课召开班会，及时了解学生情况，布置本周工作。
2.
每周五下午放学后召开班主任会议，总结本周工作，布置下周工作。
3.
每月末进行一次家访，了解学生在家表现，与家长沟通学生成长问题。
五、预期效果
通过本学期的工作，预期达到以下效果：
1.
学生学习成绩有所提高，自主学习能力得到培养。
2.
班级纪律得到加强，学生行为习惯得到改善。
3.
家校沟通顺畅，家长满意度提高。
4.
班级氛围和谐，学生全面发展。
六、工作总结
本学期后，对各项工作进行总结，分析工作中的优点与不足，为下学期的工作借鉴。
《篇二》
新学期的开始，作为小学一年级班主任，我深感责任重大。面对一群充满活力又充满好奇的小学生，我计划在这个学期里，不仅关注他们的学业进步，更注重他们的性格培养和习惯养成。
一、工作目标
3/11.
创造一个温馨、和谐、有爱的班级环境，让孩子们在这里感受到家的温暖。
2.
培养孩子的自主学习能力，让他们在学习中找到乐趣。
3.
加强家校联系，让家长成为我们教育孩子的合作伙伴。
4.
规范孩子的行为，让他们学会尊重、学会分享、学会合作。
二、具体工作内容
1.
教育教学工作
（1）每天抽出时间与学生一起阅读，激发他们的阅读兴趣。
（2）通过游戏和活动，让学生在轻松的环境中学习，提高他们的学习积极性。
（3）定期与家长沟通，了解学生的学习情况，及时调整教学方法。
2.
班级管理工作
（1）设立班级规则，让孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的。
（2）定期举行班会，让孩子学会表达自己，学会倾听他人。
（3）注重班级卫生，培养孩子的自我管理能力。
3.
家校沟通与合作
4/1（1）定期通过电话、微信等方式与家长沟通，让家长了解孩子在校的表现。
（2）定期组织家长会，与家长面对面交流，共同探讨孩子的成长问题。
（3）邀请家长参与学校活动，让家长感受到他们对孩子成长的重要性。
4.
学生心理健康教育
（1）关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子心理问题。
（2）培养孩子积极的心态，让他们学会面对困难和挫折。
（3）定期进行心理健康教育，提高孩子的心理素质。
5.
班队活动
（1）组织丰富多样的班队活动，让孩子们在活动中培养团队精神。
（2）举行文明礼仪活动，让孩子们学会尊重他人，做一个有礼貌的孩子。
（3）加强班级文化建设，让孩子们热爱自己的班级。
三、工作措施
1.
制定详细的教学计划，确保教育教学工作的有序开展。
2.
建立完善的家校沟通机制，促进家校共育。
3.
加强班级管理，制定严格的纪律要求，落实奖惩制度。
4.
定期开展教师培训，提高班主任的业务水平。
5/15.
加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
四、工作时间安排
1.
每周一下午第三节课召开班会，及时了解学生情况，布置本周工作。
2.
每周五下午放学后召开班主任会议，总结本周工作，布置下周工作。
3.
每月末进行一次家访，了解学生在家表现，与家长沟通学生成长问题。
五、预期效果
通过本学期的工作，预期达到以下效果：
1.
学生学习成绩有所提高，自主学习能力得到培养。
2.
班级纪律得到加强，学生行为习惯得到改善。
3.
家校沟通顺畅，家长满意度提高。
4.
班级氛围和谐，学生全面发展。
六、工作总结
本学期后，对各项工作进行总结，分析工作中的优点与不足，为下学期的工作借鉴。
《篇三》
新学期的开始，作为小学一年级的班主任，我希望能够为孩子们营造一个充满快乐和挑战的学习环境，让他们在学业和性格上都能得到充分的发展。
6/1一、工作目标
1.
创造一个积极向上、团结友爱的班级氛围，让孩子们在这里快乐学习，快乐成长。
2.
激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力，让他们在探索中成长。
3.
加强家校沟通，让家长成为我们教育的合作伙伴，共同关注孩子的成长。
4.
培养学生的良好行为习惯，让他们学会尊重、分享和合作。
二、具体工作内容
1.
教育教学工作
（1）通过有趣的教学活动和游戏，激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。
（2）定期与家长沟通，了解学生的学习情况，及时调整教学方法，满足学生的学习需求。
（3）关注学生的个性化发展，针对性的辅导，帮助每个学生发挥自己的特长。
2.
班级管理工作
（1）制定合理的班级规则，引导孩子们遵守规则，培养他们的自律能力。
7/1（2）定期举行班会，让孩子们学会表达自己，学会倾听他人，培养他们的沟通能力。
（3）注重班级卫生，培养孩子们的自我管理能力，让他们学会爱护环境。
3.
家校沟通与合作
（1）定期通过电话、微信等方式与家长沟通，让家长了解孩子在校的表现，共同关注孩子的成长。
（2）定期组织家长会，与家长面对面交流，共同探讨孩子的成长问题，寻求最佳的教育方法。
（3）邀请家长参与学校活动，让家长感受到他们对孩子成长的重要性，增强家校合作的效果。
4.
学生心理健康教育
（1）关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子心理问题，让他们在这里找到安全和归属感。
（2）培养孩子积极的心态，让他们学会面对困难和挫折，增强他们的心理韧性。
（3）定期进行心理健康教育，提高孩子的心理素质，让他们在成长过程中更加健康。
5.
班队活动
8/1（1）组织丰富多样的班队活动，让孩子们在活动中培养团队精神，学会合作和分享。
（2）举行文明礼仪活动，让孩子们学会尊重他人，做一个有礼貌的孩子。
（3）加强班级文化建设，让孩子们热爱自己的班级，增强班级凝聚力。
三、工作措施
1.
制定详细的教学计划，确保教育教学工作的有序开展。
2.
建立完善的家校沟通机制，促进家校共育。
3.
加强班级管理，制定严格的纪律要求，落实奖惩制度。
4.
定期开展教师培训，提高班主任的业务水平。
5.
加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
四、工作时间安排
1.
每周一下午第三节课召开班会，及时了解学生情况，布置本周工作。
2.
每周五下午放学后召开班主任会议，总结本周工作，布置下周工作。
3.
每月末进行一次家访，了解学生在家表现，与家长沟通学生成长问题。
五、预期效果
通过本学期的工作，预期达到以下效果：
9/11.
学生学习成绩有所提高，自主学习能力得到培养。
2.
班级纪律得到加强，学生行为习惯得到改善。
3.
家校沟通顺畅，家长满意度提高。
4.
班级氛围和谐，学生全面发展。
六、工作总结
本学期后，对各项工作进行总结，分析工作中的优点与不足，为下学期的工作借鉴。
10/10
篇六：小学一年级班主任工作计划第二学期
2024年小学一年级下学期班主任工作计划
一、教育理念与目标
作为小学一年级下学期的班主任，我将以全面发展为核心，立足学生个别发展，关注学生身心健康，培养学生积极向上的思维和合作意识。通过精心设计的学习活动和情感引导，培养学生的创造力、思维能力和社交能力，并促进他们的全面发展。
二、学生管理
1.制定学生管理规则：与学生和家长一起制定班级的学生管理规则，包括上课纪律、作业管理、安全卫生等内容，并让学生和家长签字确认。通过明确规则和制度，帮助学生树立正确的价值观和纪律意识。
2.班级风采展示：组织学生制作班级风采展板，展示学生的文化、美术和体育方面的成果，激发学生的自豪感和荣誉感。
3.学习小组：根据学生的不同特点和学习能力，组织学习小组，让学生互相交流学习经验和方法，培养他们的合作意识和团队精神。
4.班级会议：每月召开一次班级会议，让学生和家长了解班级的管理与活动，征求他们的意见和建议，促进家校合作。
5.工作坊：定期组织工作坊，邀请专业人士和家长为学生提供各种培训活动，如读书、艺术、科学实验等，开拓学生的视野，提高他们的综合素质。
三、学习指导
1.教学计划：根据课程标准和学生的实际情况，制定科学合理的教学计划，确保学生的学习进度和质量。
2.学习指导：针对学生的不同学习情况和学科特点，采用多元化的教学方法和学习资源，引导和激发学生的学习兴趣。
3.个别辅导：定期进行学生的个别辅导，关注学生的学习困难，提供针对性的帮助和指导，使每个学生都能够逐步提高学习能力，走上成功之路。
4.课后作业：制定合理的作业量和难度，鼓励学生积极参与课后作业，加强对学生的巩固和拓展。
5.学业考试：制定考试计划，根据学生的实际情况，安排适当的考试内容和方式，及时给予学生反馈和指导。
四、班级文化建设
1.主题活动：组织学生参与各类主题活动，如班级手工制作、文化节庆典等，培养学生的团队合作能力和创造力。
2.班级文化建设：通过开展班级清洁、班级卫生示范和环境布置等活动，营造积极向上的班级氛围，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。
3.班级评比：定期进行班级评比活动，评选出优秀个人和优秀小组，激励学生努力学习、积极参与班级活动。
4.班级活动：组织丰富多彩的班级活动，如团队拓展、户外郊游等，增强学生的团队合作能力和社交交往能力。
五、家校合作
1.家长会：定期召开家长会，与家长交流学生的学习和行为情况，听取家长的建议和意见，共同制定学生的个别发展计划。
2.家访：定期进行家庭访问，了解学生家庭的情况，积极与家长沟通，解决学生在家庭生活上的问题，促进家校合作。
3.通知册：定期向家长发送学校通知和班级通知，及时向家长反馈学生的学习、表现和进展情况。
4.家长工作坊：定期组织家长工作坊，邀请专业人士为家长提供育儿教育知识和技巧，促进家庭教育的健康发展。
六、自我提高与专业发展
1.学习研讨会：参加学校组织的研讨会和培训，了解最新教育理论和教育政策，提升自己的教学水平和专业素养。
2.专业学习：针对学生的学习需求和自身的专业发展需求，深入研究相关专业知识和教学方法，提高自己的专业能力。
3.交流合作：积极与其他班主任和教师进行交流合作，分享教学经验和心得体会，互相学习和进步。
4.自我反思：定期对自己的工作进行反思和总结，发现并改进自身的不足之处，不断提高自己的教育教学水平。
以上是我在2024年小学一年级下学期的班主任工作计划，我将以全力以赴的态度，兢兢业业地开展工作，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。
2024年小学一年级下学期班主任工作计划（二）
尊敬的教育局领导、亲爱的家长们：
大家好！我是XXX小学____届小学一年级下学期班主任XXX。首先，感谢教育局对我的信任和支持，使我有机会担任小学一年级下学期班级的班主任工作。我将以责任感和赤诚的心态履行我的职责，为孩子们的成长和发展付出我最大的努力。
一、教育目标与教育理念：
1.教育目标：培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度，促进他们全面发展。
2.教育理念：以人为本，关注每一个学生的个体差异，培养他们的自主学习能力和创造力，引导他们健康成长。
二、教学内容与方法：
1.语文：注重培养学生的听、说、读、写的综合能力，通过课堂教学和小组讨论等形式，鼓励学生主动参与，积极表达。
2.数学：以培养学生良好的数学思维和逻辑思维能力为目标，通过教师演示、讨论和实践操作等方法，提高学生的数学运算能力和解题能力。
3.英语：通过英语听说、歌曲和游戏等形式，激发学生对英语学习的兴趣和动力，提高他们的英语口语表达能力。
4.自然与社会：通过实验教学和实地考察等方式，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，了解自然和社会的基本知识。
5.美术与音乐：通过绘画和音乐欣赏等形式，培养学生的审美能力和创造能力，丰富他们的艺术修养。
三、教育方法与手段：
1.注重学生的主体地位，采取个性化的教学策略，关注不同学生的特点和需求，尊重学生的价值观和思维习惯。
2.创设富有活力的课堂氛围，让学生愉快地参与课堂活动，提高他们的学习积极性和自主学习能力。
3.借助现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和教学质量。
4.鼓励学生参与课外活动，拓宽他们的眼界，培养他们的综合素质和社交能力。
四、班级管理及学生评价：
1.班级管理：建立和谐、积极向上的班级氛围，加强班级纪律教育，培养学生自律和团队合作的精神。
2.学生评价：及时记录学生的学习成绩和表现，与家长进行沟通，并给予积极的激励和建议；定期组织学生进行评价和自评。
五、与家长的沟通与合作：
1.家长会：定期召开家长会，与家长交流、沟通学生的学习情况和成长状况，听取家长的意见和建议。
2.通知与报告：及时向家长发送班级通知和学生评语，与家长共同关注学生的学习和生活。
3.家访：适时进行学生家庭的走访，了解学生家庭背景和环境，促进家庭教育与学校教育的良性互动。
六、教师个人素质与学习提升：
1.职业素养：作为一名班主任，我将时刻保持良好的教师职业操守，不断提升自己的教育理念和教育能力。
2.学习提升：积极参加教学培训和学科进修，不断更新教学知识和教育方法，提高自己的教育教学水平。
尊敬的教育局领导、亲爱的家长们：我将全心全意地投入到小学一年级下学期班主任工作中，为每一位学生的成长和发展奉献自己的力量。相信在学生、家长和学校的共同努力下，我们一定能够共同创造一个温馨、和谐的学习环境，培养一批健康快乐、充满活力的下一代。
谢谢大家！
2024年小学一年级下学期班主任工作计划（三）
工作计划书
2024年小学一年级下学期班主任工作计划（四）
一、工作目标
本学期班主任工作的目标是全面培养学生的综合素质，促进学生的全面发展，为学生打下坚实的基础。
二、工作重点
1.学风建设
（1）培养学生良好的学习习惯，包括按时完成作业、认真听课、积极主动地参与课堂活动等。
（2）指导学生学会总结、归纳和思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
（3）组织适当的学习活动，提高学生学习的积极性和主动性。
2.品德教育
（1）引导学生树立正确的价值观，培养学生良好的品格和道德观念。
（2）组织丰富多样的品德教育活动，提高学生的道德素养和社会责任感。
（3）加强班级的文明礼仪教育，培养学生良好的社交礼仪和团队合作意识。
3.身心健康教育
（1）组织体育活动和户外拓展训练，增强学生的体质和团队协作意识。
（2）开展心理健康教育，帮助学生树立积极的心态，发展良好的情绪管理能力。
（3）定期组织学生进行体检，关注学生的身体健康状况。
三、工作措施
1.制定学期计划
根据教学进度和学生学情，制定详细的学期计划，明确每周的重点工作内容，保证工作的有序进行。
2.加强沟通与合作
与学校其他老师和家长保持密切联系，建立良好的沟通渠道。与家长定期交流学生的学习和发展情况，共同关注学生的成长。
3.创设丰富多样的教育环境
通过班级布置和展板展示等方式，营造良好的教育氛围。提供丰富的学习资源和教育活动，满足学生不同方面的需求。
4.定期评估和反馈
定期组织评估学生的学习情况和综合素质发展，及时给予学生及家长反馈，发现问题及时纠正，并给予针对性的指导。
5.个别辅导和关爱
针对学生中存在学习困难、行为问题或特殊需求的个体，进行个别辅导和关爱，确保每个学生都能得到充分的关注和发展机会。
6.加强班级管理
制定班级管理规章制度，培养学生良好的纪律意识。加强对学生作业和学习情况的管理，提高学生的学习效果和成绩。
四、工作安排
1.第一周：组织班级班会，宣布学期工作目标，与学生一起制定班级规章制度，并进行签字确认。同时，与家长进行交流，了解学生家庭情况。
2.第二周至第十周：按照计划进行课堂教学和班级管理，每周进行一次班会，对学生的学习情况和品德发展进行评估和反馈。
3.第十一周至第十二周：组织体育活动，提高学生体质。同时，开展冬季文明礼仪教育活动，培养学生的社交礼仪。
4.第十三周至第十五周：组织心理健康教育活动，关注学生心理健康状况。同时，进行学期中期评估，对学生进行综合评价并及时给予反馈。
5.第十六周至第十九周：重点加强学习能力和思维能力的培养。组织学科竞赛活动，激发学生学习的兴趣和潜力。
6.第二十周至第二十一周：组织学生进行体检，关注学生的身体健康状况。同时，进行学期总结和评价，向学生和家长反馈学生的学习情况和发展情况。
五、工作效果评估
通过学生的学习情况和综合素质发展评估，以及家长和其他老师的反馈，对本学期的工作效果进行评估，并及时总结经验，改进工作方法，以便更好地开展下学期的工作。
六、结束语
本学期的班主任工作计划旨在全面培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。在实施过程中，我将认真履行班主任职责，与学生和家长密切合作，共同努力，为学生打下坚实的基础。同时，我将继续学习和提升自己的能力，为学生提供更好的教育和帮助。相信通过我们的共同努力，本学期的班级工作将取得良好的成果。
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