高考作文高分优秀范文优秀3篇(范文推荐)

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高考作文高分优秀范文优秀3篇

高考作文高分优秀范文优秀篇1

我经常想生命的意义到底是什么?

有一次中午,我跟着姐姐和我的表弟去林子旁边捉蟋蟀,我们在地上发现了两只蟋蟀,有一只身体是绿色的,有一只是浅红色的,它们的触角很长。接着,我和表弟去捉浅红色的蟋蟀,姐姐就去捉绿色的蟋蟀。我的表弟是一个捉蟋蟀的高手,所以蟋蟀一下子就被表弟给捉住了。接着,表弟对我说:“表哥,你先去捉住它,我去帮表姐捉。”说完他就把那只浅红色的蟋蟀放到了我的手里。我马上把那只蟋蟀放到另外的那只手里盖着。我感觉到我的手有点痒,我就把手里放蟋蟀的空间缩小了,可是它还是丝毫没有一点要放弃的念头,还在努力挣扎着。我感觉到一股生命的力量在我手中跳动着,我忍不住就放了那只蟋蟀。

有一次,我在一间花店前看到有一个小男孩不小心将装着一朵花的花盆踢碎了,花盆里的泥土全都摊在路面上,我走近一看,在那滩泥土的上面有一朵花躺在上面,我静静地看着它,五分钟过去了,十分钟也过去了,那朵花还没有枯萎,还是很坚强的活了下来,我感到惊讶,小小的花居然有这么强的生命力。我看到这番情景,忍不住推门而进,向店主买了这朵花。想不到店主居然说:“这朵花就送给你吧!”我捧着这朵花顿时觉得一股暖流流向了心田,这就是生命的意义吗?我问自己。

高考作文高分优秀范文优秀篇2

当语文成绩出来时,老师又对我说:“曾杰炜,你的成绩怎么又是‘ 7 ’字开头,是不是你太愚笨,还是没下苦功夫呀?”

我气呼呼的趴在桌子上,总是想:“老师,我以前考试总 75 分以下,这回考个 78 分,已经进步了。我已经认真了,实在没办法了……老师却还说我不好。 突然,我想到了“神笔马良“,神笔马良穿着白色的长袍,眉清目秀,笑盈盈地来了,我大声喊:“马良,马良,求求你。”马良停下来,摸摸我的脸,我说:“下周一我们考数学,你把笔借给我吧,我一定要让大家刮目相看!”他说:“你成绩这么差,就借给你吧。”神笔马良果然把笔借给了我,考试的时候,我就连自己的笔都不用,就用神笔在卷子上画来画去,不到一分钟,我就交了手中的卷子,老师看了,嘴变成了“○”型,对我说:“你怎么这么快?”我说:“因为我常做练习。”考试结束了,老师改过试卷,全班就我一个 100 分,但我怎么也高兴不起来,因为这不是我的真实成绩,我整天闷闷不乐,我怕同学们笑话我,说我作弊。我就对马良说:“虽然我很感谢你,但我心里不踏实,我现在就把笔还给你。”他对我说:你真是个诚实的孩子,以后一定要多加练习哦!”

从此以后,我就听他的话,每天多做练习,勤加思考,成绩也慢慢的提高了,老师也对我说:“你的成绩越来越好了,下一次一定要保持好。”

我最要感谢神笔马良,因为他给了我努力的方向。

高考作文高分优秀范文优秀篇3

鲁迅说:“必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当。”可谓要言不烦,意旨深远。当今时代,尤其需要鲁迅样猛醒的灵魂,尤其需要敢于“正视”的精神!

何为“正视”?《记念刘和珍君》一文中有“真的猛士,敢于直面惨淡的人生”等语,可与“正视”互解。其一,“正视”即是正面直视,不回避;其二,“正视”蕴含勇猛精进的用世精神,不畏葸卑怯;其三,“正视”体现舍我其谁的担当意识,不怠惰消沉。在鲁迅的笔下,那些敢于“正视”的人是“真的猛士”,他们是当之无愧的“幸福者”。可见,“正视”不仅仅是一种态度,更是一种精神,一种情怀!

在鲁迅看来,为打破旧社会的牢笼,必须要有成千上万的“猛士”,以“我以我血荐轩辕”之决心奋斗和抗争。他们必须敢想,才有机会看到“微茫的希望”;他们必须敢说,即使会遭围追堵截以至“躲进小楼成一统”;他们必须敢做,即使他们知道未必会有鲜花奉献至他们死后的坟前;他们必须敢当,大丈夫生于天下,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”一个没有英雄的民族是没有希望的民族,同样,一个拒绝“正视”的时代必将是一个堕落的时代!

这个时代,鲁迅似乎被渐渐遗忘了,遗忘了鲁迅的时代似乎真的洒满阳光。然而,我们在物质生活极大发展的光鲜华丽的背后看到了隐忧:人们正肆无忌惮地攫 www..c n 取着有限的资源,更有着对绿色环境巧取豪夺地占有,腐败正给国家和人民带来巨大的伤害,高铁上或是什么娱乐场所、休闲广场之中,人们正为新生活、新资源而廉价地售卖着道德……鲁迅是不该被遗忘的!人们应该重拾“正视”,正视传统、正视道德、正视文化、正视已经严重影响了“人”的基础教育!

“问题”是不能回避的,被无视的“问题”可能深埋“地下”,在数年之后成为新时代文明的“地雷”。我们的基础教育改革天翻地覆,但中小学生自杀问题日趋严重,难道仅仅是要关注孩子积极的情绪?近乎完全功利的教育理念正在使教育走向远离生命尊严的“迷途”!著名的“山东辱母杀人案”所反映的仅仅是伦理与法律的纠缠?人们关注的也许不应仅仅是于欢的改判,而是事件背后可怕的道德与人性!近日发生的“刘国梁被退休”事件难道仅仅是一次教练员与队员的“意气用事”?面对血性的拼搏男儿,制度与权力是否应具有人性的温度……

毛泽东曾说:“数风流人物,还看今朝!”这吞吐天地的强大自信来自一个政治家的智慧与胆魄,而这智慧与胆魄也正是源自直面历史与现实的“正视”态度。与天奋斗,与地奋斗,与人奋斗!从不躲避,从不妥协,从不胆怯!

那么,树立大时代自信,请从“正视”开始!

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