张晓彤 陈阳
摘 要：大学生创新创业教育是适应当前经济社会发展与国家建设需要而产生的一种教育实践活动。红色文化作为先进文化，对于培养新时代大学生具有重要意义。高校将黑龙江红色文化充分融入大学生创新创业教育中，有利于为大学生提供正确的价值导向，使大学生树立坚定不移的理想信念。高校通过为大学生搭建多样化教育平台，加强传承红色文化的师资队伍建设、多方位组织红色文化实践活动等路径，激发大学生创新创业教育的红色动能，使其从中汲取创新创业教育的不竭动力。
关键词：黑龙江；
红色文化；
大学生；
创新创业
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）08-0024-04
大学生创新创业是提高大学生综合素质与实践能力的重要活动。《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》明确指出，大学生是大众创业、万众创新的主力军，支持大学生创新创业具有重要意义。如何在这一过程中对大学生进行思想政治教育，将红色文化融入其中，使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，值得深入思考与探究。党的二十大报告指出，要发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化[1]。中国共产党带领人民群众在寻求民族独立与国家富强中形成了红色文化。黑龙江红色文化作为独具特色的区域红色文化，资源丰富，涵盖物质、精神、制度等形态，薪火相传，赓续不辍，在每个时期都书写出不朽的红色文化篇章，它对于增强文化软实力、培养大学生的爱国主义和家国情怀具有重要作用。
一、黑龙江红色文化融入大学生创新创业教育的必要性
中国共产党带领黑龙江人民在浴血奋斗中孕育了独具区域特色的黑龙江红色文化，这是中国共产党带领黑龙江人民在血与火的革命时期英勇奋斗的历史见证，彰显着黑龙江人民英勇无畏的气概，这不仅是黑龙江革命历程的缩影，更是中国共产党和黑龙江人民共同创造的精神财富，其内涵丰富，意义深远。在大学生创新创业的过程中，需要坚定的理想信念为大学生指明前进的方向，需要不朽的精神动力给予大学生不懈的力量。因此，对于红色文化需要倍加珍惜、长期坚持，并在大学生创新创业的实践中不断丰富和发展。
第一，凸显黑龙江红色文化的育人功能。党的十九大以来，习近平总书记多次强调红色文化的重要作用。因
此，高校利用现存的、独具特色的黑龙江红色文化，将其融入大学生创新创业教育中，是增强大学生自身本领以培养社会需要人才的必然要求。中国共产党带领黑龙江人民在各个时期形成了成果丰硕的红色文化，如东北抗联精神、大庆精神、北大荒精神等，都是宝贵的精神财富。大学生的政治立场与方向是否正确关乎国家的前途与未来。为党育人、为国育才是教师的重要职责，更是高校引导和教育大学生的目标与方向。在大学生创新创业实践活动中，将黑龙江红色文化融入其中，大学生通过亲身参与到实践活动之中，更容易了解和铭记黑龙江红色文化精神内涵，产生由内而外的价值认同与共鸣，将课堂传授的知识真正融入到实践活动之中，在润物细无声的过程中凸显黑龙江红色文化的育人功效，使大学生树立正确的价值信仰与理想信念。大学生通过了解革命的艰辛历程，从中获得智慧与力量，认识到历经艰辛的努力付出才能获得成功，以此锤炼他们的意志，提升他们的能力，丰富他们的本领，将红色文化精神内化于心、外化于行。
第二，增强对黑龙江红色文化的传承和发扬。习近平总书记指出，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承[2]。红色文化是中国共产党在革命与斗争中带领广大人民群众铸就的不朽的革命史诗，是中国革命历程的缩影，是革命实践的历史印记。黑龙江红色文化正是中国共产党带领黑龙江人民在革命、建设和改革过程中，通过自强不息、顽强拼搏，最终形成的，这是黑龙江人民革命与奋斗历程的真实写照，更是加强大学生思想政治教育重要的精神养分。当前，随着高校创新创业实践活动的深入开展，思想政治教育已经成为大学生创新创业实践中不可缺少的一部分。加强思想政治教育对于大学生坚定理想信念、坚守初心与使命、坚持不懈拼搏奋进具有重要价值引领与时代意义。在大学生创新创业实践活动中，如若一味追求数据化，流于表面形式而轻视内在的理论与价值，则并没有真正实现这一实践活动的内在旨意。将黑龙江红色文化融入大学生创新创业的各个环节，用革命先烈的光辉事迹去引导和教育大学生勇于担当、甘于奉献、不畏险阻、敢于拼搏。大学生在创新创业中践行并传播红色文化的精神内涵，在这一过程中提高自己并有所收获，将时代内涵与红色文化相融合，推动黑龙江红色文化永葆生机活力。
二、黑龙江红色文化融入大学生创新创业教育的现实意义
黑龙江红色文化作为中国共产党精神谱系中不可或缺的一部分，是中国特色社会主义文化的重要组成部分，对于黑龙江文化资源起到重要的补充作用。黑龙江红色文化在培养大学生的爱国情怀和责任担当，为大学生创新创业提供价值引导，坚定其创新创业理想信念，培养其不畏艰难险阻、顽强拼搏的斗争精神，为其提供创新创业实践动力等方面具有重要作用。
第一，为大学生创新创业提供正确的价值导向。在大学生创新创业实践活动中，黑龙江红色文化将引领大学生养成正确的价值观。随着社会经济的不断发展和网络信息技术的迭代演进，我们进入了信息化快節奏时代。相较之前，我们的生活变得更加便利，突破了时间、空间、地域的局限性，人们获取信息的方式更加迅速和多样。当代大学生所处的环境发生了变化，智能化与数字化拓宽了大学生学习的路径与方式，开阔了大学生的眼界，但各种诱惑与潜在的风险也存在其中。“大学生的心智尚未完全成熟，极易受到不良思想文化的侵蚀和网络有害信息的影响”[3]。大学生仍处在世界观、人生观、价值观的塑造过程中，辨别信息的能力还有待进一步提升，需要先进的精神文化为大学生提供精神引领与价值导向，因此，高校应加强对大学生身心健康的关心及思想政治教育的引领。大学生的价值判断和行为选择不但对他们的成长成才具有重要作用，对于国家和民族的未来也有着不可忽视的影响，因此，高校对大学生的引导至关重要。红色文化是中国共产党在百年奋斗中形成的深厚的文化积淀，是中国人民披荆斩棘、勇攀高峰的精神养分。黑龙江红色文化作为黑龙江文化资源的一部分，是无数革命先烈在艰苦奋斗中铸就的不朽的革命史诗。作为优秀文化代表的红色文化，其中坚持不懈、艰苦奋斗、勇于斗争的精神深深感染了一代又一代中华儿女。习近平总书记强调：“光荣传统不能丢，丢了就丢了魂；
红色基因不能变，变了就变了质。”[4]在物质资源丰富的今天，我们更不能忘记来时的路，老一辈艰苦奋斗、无私奉献的精神正是大学生的精神需求和前进力量。高校要将黑龙江红色文化融入大学生创新创业教育之中，通过了解、学习、领会，让大学生深刻体会革命先烈坚持不懈、敢于拼搏的斗争精神，从红色文化中汲取智慧与力量。
第二，为大学生创新创业提供强大的精神支撑。风险与挑战、荆棘与挫折，是大学生在创新创业过程中的主旋律，如若有坚定的理想信念和披荆斩棘的勇气与信心，大学生面对各种困难与挑战时都能迎刃而解。坚定的理想信念对于大学生创新创业实践乃至成长成才都具有重要的作用。红色文化是广大人民群众在炮火洗礼中形成的自强不息、艰苦奋斗、砥砺前行的优秀革命品质，是社会主义核心价值观的鲜明体现，是培养大学生爱国主义、集体主义精神的优秀素材，对于大学生坚定理想信念、培养顽强拼搏的精神具有重要作用。红色文化正是大学生在创新创业实践中所需要的价值引领与精神内涵，红色文化的感染力、生动化和力量性是很好的教育资源，为大学生提供了源源不断的精神动力与力量源泉，为育人提供了支撑与导向。创新创业的过程并不是一帆风顺的，坎坷与磨难并存。坚持不懈的意志力与坚韧不拔的大无畏精神是大学生在这一过程中必不可少的。大学生从红色文化中、在中国共产党人坚定的理想信念中汲取的智慧与力量，以及老一辈革命家不屈不挠的斗争精神，是促进大学生坚定创新创业的不竭动力。大学生理想信念坚定，就能抵抗各种不良的诱惑与腐蚀，就能勇于迎接各种艰难险阻，接续奋斗、不断前进，将个人梦与中国梦紧密相联，通过个人梦的实现促进中国梦的实现。
第三，为大学生创新创业提供不竭的实践动力。中国共产党带领黑龙江人民在进行革命、建设的过程中，形成了以龙江“四大精神”为核心的黑龙江红色文化。龙江“四大精神”中艰苦创业、百折不挠、勇于开拓的精神对于大学生创新创业具有示范作用。东北抗联精神展现出勇敢顽强的黑龙江人民不畏牺牲，在白山黑水间奋勇抗争，挺起了中华民族的脊梁。杨靖宇、赵尚志等无数革命先烈，抛头颅、洒热血，他们的精神可歌可泣、永垂不朽。新中国成立初期，为了解决粮食短缺和石油匮乏的现实困境，黑龙江人民积极响应党中央号召，在北大荒和大油田间开垦与创业，为促进国家发展贡献力量。“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神歌颂了一批又一批转业军人放下刀枪拿起锄头同广大青年一起投身茫茫荒原之中，挥洒汗水奉献青春，将自己全部贡献于北大荒的建设之中。他们在这里扎根，成家立业，荒一代、荒二代、荒三代为了北大荒不断发展壮大奉献自己的全部。在新中国成立10周年之际发现的大庆油田将我国贫油的帽子摆脱掉，促进我国经济的不断发展。在这一建设时期，党领导人民群众开创性进行大庆油田开采，所面临的风险和挑战是前所未有的，在技术手段落后和气候条件恶劣的情况下取得了举世瞩目的历史性成就，形成了“爱国、创业、求是、奉献”的大庆精神，以及以王进喜为代表的铁人精神。近些年，国家对于大学生创新创业活动给予许多政策上的鼓励与资金上的支持，不论是国家层面、地方政府层面，还是学校层面都为大学生创新创业搭建平台，给予支持。因此，将黑龙江红色文化融入大学生创新创业中，有利于大学生沿着老一辈革命家的足迹，发扬老一辈革命家的创业精神，在新时代展现出大学生创新创业的斗志与激情，书写出独具时代特色的绚丽华章。
三、黑龙江红色文化融入大学生创新创业教育的实践路径
红色文化独具政治教育意义，高校应通过多种方式和路径将红色文化融入大学生创新创业教育中。具体路径包括整合红色文化搭建多样化教育平台，用大学生喜闻乐见的形式传播红色文化；
全方位组织红色文化实践活动，激发大学生创新创业红色动能；
建设红色文化引领创新创业的师资队伍，为大学生提供指导与帮助。
第一，整合黑龙江红色文化，搭建多样化教育平台。在数字化、信息化时代，网络技术改变了人们的生活，信息传播更加迅速和便利。因此，在增强红色文化传播力与提升影响力的过程中，应当改变传统方式，实现突破与发展，采取大学生喜闻乐见的方式将红色文化融入创新创业教育实践之中。黑龙江红色文化独具魅力，通过科技融入等多种方式和渠道增加影响力刻不容缓。首先，要深入挖掘黑龙江省红色资源，例如，革命人物、历史事件、革命精神、红色遗址遗迹等，对于黑龙江省各地市红色资源的种类、分布、开发、保护情况进行摸底，并分门别类地进行整理，根据不同红色资源的特点有效地融入大学生创新创业中。其次，通过互联网、信息技术将2者进行整合。高校可利用动画、动漫等大学生喜爱的形式进行传播，提高大学生的红色文化知识储备。最后，爱国主义教育基地、红色教育基地等在培养爱国主义精神和弘扬革命精神中发挥着重要作用。将信息化、科技化融入红色教育基地，通过AI等技术进行网上展览，全方位多角度地展现红色革命遗址、遗迹，生动还原场景，打造富有黑龙江特色的、线上线下相结合的红色教育基地。例如，大庆石油工人最初寻找、开采、储存石油的工具和方式，石油开采路线、石油工人工作环境等，用数字化技术全景展示，让大学生更加直观感受先辈的创业历程。又如，牡丹江“八女投江”抗联女战士纪念地、东宁革命烈士陵园、抗日英雄马骏纪念馆、侦查英雄杨子荣烈士陵园等抗联精神革命实践基地，通过数字化技术手段让大学生感受当地文化，增强对当地历史的了解，自觉将黑龙江红色文化融入创新创业实践之中。
第二，推进黑龙江红色文化融入创新创业教育。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践是认识的前提和基础，只有真正参与到实践活动之中，才能真正感受红色文化的魅力，激發大学生创新创业的动力。大学生是国家和民族的未来与希望，加强对大学生的思想政治教育至关重要。黑龙江红色文化是进行爱国主义教育的现行文本，因此，高校要充分挖掘和利用起来，并将其融入到创新创业之中。高校可以同黑龙江省教育厅、博物馆、文化部门、团委、关工委等各部门共同组织一系列爱国实践活动。例如，红色读书会、红色主题纪念日等系列活动，可以通过革命人物后代讲红色故事，让大学生更加了解革命烈士的生平事迹；
通过红色照片、红色视频展示，让学生通过真实记录体会幸福生活的来之不易；
通过参观革命烈士纪念地、墓地、纪念馆等，让学生身临其境重温革命历程，了解那段红色岁月；
通过利用寒暑假前往周边红色基地进行调查研究，如大庆铁人纪念馆、王震将军纪念馆等地，重温革命路线，增加对黑龙江红色文化的了解。此外，还应根据不同学院、学科的特点，采取不同方式将红色文化与大学生创新创业相结合。对于艺术类专业的大学生，可以通过红色旅游宣传视频制作比赛、红歌创作大赛、红色旅游纪念品设计大赛等活动，学习了解红色文化并将其与创新创业相结合，在这一过程中提升自己的专业能力与实践本领；
对于语言类专业的大学生，可以通过红色文化翻译、讲好红色故事等活动，学习了解红色文化并积极传播红色文化；
对于历史类专业的大学生，可以通过担任纪念馆志愿者、重温革命历程、暑期实践活动等，学习了解红色文化。在这一过程中，大学生利用自己的专业特长将红色文化与创新创业实践活动相融合，增强红色文化的传播力和影响力。
第三，壮大黑龙江红色文化引领的创新创业师资力量。创新创业实践是大学生与教师之间的双向互动，作为连接大学生在校学习文化知识与步入社会的桥梁，对于大学生锻炼自身能力、提高自身本领具有重要的作用。师资力量作为增强大学生科学文化素质、涵养大学生精神文化内涵的主要推动力量，不但在对大学生传道、授业、解惑这一过程中扮演着重要角色，而且在大学生价值观的导向与心理建设过程中同样担当重任。大学生虽相较于青少年在思考与处理问题上相对成熟，但仍处在世界观、人生观、价值观的塑造时期，在创新创业过程中仍需要教师加以引导与帮助。红色文化能够给予大学生前进的勇气与智慧的力量，因此需要利用红色文化引领创新创业实践。在利用红色文化引领创新创业实践的过程中，高校要组建一支政治立场坚定、知识储备丰富、师德师风高尚的高素质导师队伍；
要充分发挥导师在指导创新创业中的主导作用，鼓励导师将黑龙江红色文化融入到教育教学中，让学生在课堂学习理论知识并用于创新创业实践过程中。同时，高校还需聘请企业导师，在具体创新创业实践中融入红色文化；
还应树立一些创业成功案例的优秀典型代表，发挥朋辈的辐射作用。此外，高校还应制定并完善一套科学高效、精准有力的评价体系，构建评价主体多元、评价原则合理、评价方法有效、评价细则详尽、科学系统的评价体系。评价过程中不仅重视结果更应重视过程，让学生真正从中有所收获、有所成长，总结性评价与过程性评价相结合，对大学生创新创业进行科学分析与评价。在红色文化引领创新创业的过程中，要注重高职院校和本科大学之间受众群体的差异性，要结合各学校的学生特点，因地制宜进行培训与教育；
还要注重各学院、专业学生的不同差异，结合各自学科特点，将专业知识融入其中；
还要发挥学校的特色和优势，将学校校
史、学科特色、专业优势融入到创新创业中。
红色文化是党领导人民奋斗历程的见证，是党和人民共同的精神财富。黑龙江红色文化是中国共产党带领黑龙江人民在白山黑水间战斗的记载，是黑龙江人民精神力量的源泉。一代人有一代人的长征路，在新的百年奮斗征程中，我们所面临的风险和挑战是前所未有的，但任何时候都不能忘记来时的路。高校应始终秉承着中国共产党的初心和使命，将红色文化融入到大学生创新创业中，通过红色文化给予大学生创新创业的自信心与坚定的意志力，用红色文化激励大学生不断前进，给予大学生披荆斩棘的精神力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭动力。
参考文献：
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编辑∕李梦迪
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