2022医院党委党史学习教育专题民主生活会召开情况报告

下面是小编为大家整理的2022医院党委党史学习教育专题民主生活会召开情况报告,供大家参考。

一、总体情况

根据《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》、《中共中央纪委机关中共中央组织部党史学习教育领导小组关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》（中组发〔2021〕15号）和《中共某校委员会关于开好中层党员领导人员党史学习教育专题民主生活会的通知》（党委发〔2021〕45 号）的要求，某院领导班子在努力学习的基础上紧扣“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路。”这一主题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从在“深刻感悟‘两个确立’的决定性意义”“带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题”“带头践行以人民为中心的发展思想”“带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验”“带头深刻汲取党史中正反两方面经验”五个方面进行了深刻的对照检查，现将领导班子专题民主生活会召开情况报告如下。

二、工作方案准备情况

根据《中共某校委员会关于开好中层党员领导人员党史学习教育专题民主生活会的通知》（党委发〔2021〕45 号）文件要求，某院通过院务会研究制定了民主生活会的工作方案。

1．明确了民主生活会主题

全体领导班子按照开展“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路。”这一主题，某院领导班子深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，学习中力求读原著、学原文、悟原理，并在真正学懂、弄通、做实上下功夫，以期通过理论学习进一步强化领导班子忠诚干净担当政治品格的锤炼与提升。

2．规定了民主生活会内容

会前，班子成员认真学习研讨，广泛征集意见，深入开展谈心谈话，紧扣主题查摆问题，在此基础上，认真撰写了对照检查材料和发言提纲。会议聚焦主题，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，领导班子和个人逐项按照五个重点方面习进行对照检查。

3．确定了会前准备工作和会后成果目标

会前准备工作包括：通过组织某院领导班子集中学习、网络及新媒体学习平台和线下自学等途径，重点学习了习近平总书记在十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会等重要讲话精神，系统学习了习近平总书记关于政治建设、教育、人才、科技强军等工作重要论述，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等内容。在研究生楼设置了意见箱，广泛征求意见了解学校师生等各方面的意见建议；
开展班子成员的谈心和思想沟通；
进一步梳理问题清单。

会后目标包括：形成班子及成员的对照检查材料和个人发言提纲；
通过民主生活会后的思考和整改，形成民主生活会书面材料。

三、发言提纲及整改方案准备情况

在民主生活会之前，围绕民主生活会对照检查要求，领导班子进行了认真的分别检查、沟通和讨论，紧密结合个人思想、学习和工作实际，逐项对照5个重点方面，逐条查找、逐项梳理，找准查实存在的突出问题，深刻剖析问题根源，有针对性地提出改进措施，做到见人见事见思想。院长负责主持起草班子对照检查材料，并对班子成员个人发言提纲审阅把关。会前将领导班子对照检查材料和班子成员个人发言提纲（初稿）报学校党史巡回指导组和党委组织部审核。

四、会议执行情况

会议全程由某院常务副院长主持。

1．首先，再一次重申了《中共某校委员会关于开好中层党员领导人员党史学习教育专题民主生活会的通知》（党委发〔2021〕45 号）的精神，重申了已经制定的民主生活会工作方案，对本次民主生活会的内容和目的进行确认。

2．就班子对照检查情况进行发言，宣读了某院党史学习教育专题民主生活会党员领导班子对照检查材料。之后全体与会人员进行了各自发言，并就检查材料中所指出的问题和产生原因进行了讨论，形成一致意见。在此基础上，提出整改方案的建议。

3．认真开展自我批评。党员领导依次就自身党史学习情况，结合自身工作谈了心得体会，针对自身存在的问题开展了自我批评，查找了产生问题的根源，提出了整改的基本思路。

4．认真开展相互批评。党员领导班子成员依次对班子内其他党员成员坦诚地指出存在的问题和批评意见，提出了改进方向的建议。

5．学校党史巡查第二指导组组长黄晓鹏对民主生活会进行了点评。他表示，某院党史学习教育专题民主生活会前准备很充分、查摆问题很深入、整改举措很清晰、批评环节很到位，起到了“红脸”“出汗”的效果。某院领导班子要进一步巩固党史学习教育的成果，做好专题民主生活会整改工作“后半篇文章”，督促领导干部改进不足、增进领导班子团结。

民主党派某院某某作为领导班子成员全程参加了会议，会议进行全程书面记录。